La quarta edició de la cursa solidària i inclusiva de l'IE Sant Esteve es tanca amb més de 250 participants
La quarta edició de la Cursa Solidària i Inclusiva de l’IE Sant Esteve, que es va celebrar diumenge passat, s’ha tancat amb una xifra rècord de participació, uns 251 corredors, que han pres part en alguna de les quatre competicions. Enguany, els fons recaptats per a cada inscripció anaven destinats a TEB Castellar i això es notava també en la participació, ja que molts corredors eren d’aquest centre ocupacional. “Un altre any ho hem fet amb molta il·lusió i amb moltes ganes de la participació de tothom i la col·laboració per a una bona causa”, manifestava la directora de l’IE Sant Esteve, Mònica Díaz, mentre controlava l’arribada dels participants en alguna de les curses. Mentre parlava, un nen se li va adreçar demanant si podia pujar al podi. Díaz li va respondre que hi podia pujar les vegades que volgués “perquè en aquesta cursa tothom guanya i tothom té medalla i diploma”.
La cursa és un projecte liderat per l’alumnat de cinquè de primària en col·laboració de 3r d’ESO. “És un esforç de tota la comunitat: hi ha famílies, hi ha alumnes de totes les edats fent de voluntaris. Les famílies de 6è han fet el bar per preparar el comiat dels seus fills que acaben la primària... Tothom hi té cabuda”, apuntava la directora del centre.
Participants del TEB Castellar a la cursa. || Q. PASCUAL
L’Alba i dues companyes més, que es diuen Martina totes dues, que fan 3r d’ESO a l’IE Sant Esteve estaven a la línia d’arribada controlant els temps. “A mesura que van arribant, anotem els dorsals i apuntem l’ordre i el temps d’arribada”, deien mentre estaven pendents de l’arribada dels corredors. En un altre punt del recorregut, hi havia altres companyes que vigilaven que arribessin tots els participants i que no s’haguessin aturat.
La regidora d’Educació, Anna Riera, apuntava que “iniciatives com aquesta sumen a l’escola, que encara que és un lloc d’aprenentatge, és també un lloc de vida comunitària”. Riera també va apuntar que darrere de la cursa “hi ha uns ensenyaments d’organització, de buscar recursos, els alumnes estan treballant molts continguts encara que no sàpiguen i amb una motivació perquè tenen una finalitat”. La regidora de Diversitat Funcional, Anna Margalef, va destacar el caràcter inclusiu del projecte: “L’escola treballa molt la inclusió i, per tant, tota la feina que hi ha al darrere és molt enriquidora”.
