"Tots formem part de la diversitat funcional"

L'Aula va obrir dimarts passat una finestra a la neurociència i a la diversitat funcional. I ho va fer de bracet del castellarenc Jordi Cassanyer, fisioterapeuta especialitzat en neurorehabilitació pediàtrica, i un dels impulsors de la Sala Puig i de l'Associació Vida Comunitària Amable. A més, és professor universitari de fisioteràpia pediàtrica a Umanresa, i al postgrau de pediatria de la USant George. També imparteix classes al màster d'estimulació neurològica a la UVic.

Cassanyer va pujar dalt de l'escenari de l'Auditori amb la voluntat de trencar amb alguns prejudicis i coneixements desactualitzats que encara romanen a l'imaginari popular sobre el funcionament del cervell. Així, el fisioterapeuta va explicar alguns conceptes com la sinapsi, la connexió entre neurones i les xarxes neuronals, o la neuroplasticitat que és la "capacitat del cervell per adaptar-se, per reorganitzar-se davant de diversos estímuls i experiències". També va aportar una altra visió sobre el cervell "no com un òrgan gris sinó de colors". El convidat va exposar que l'evidència científica constata que "el cablejat del cervell" es pot reorganitzar, i algunes àrees que inicialment tenen una funció assignada poden readaptar-se i fer-ne d'altres. I és aquí on la neurorehabilitació, sobretot en l'àmbit de la pediatria, és essencial per reeducar aquestes connexions i recuperar funcions essencials i qualitat de vida quan hi ha una lesió. "Tots hem tingut experiències i estímuls diferents que ens canvien", va dir Cassanyer. El ponent va assenyalar que existeixen algunes barreres per entendre la diversitat com "la sobreprotecció i la condescendència i els prejudicis generalitzats" però també "barreres físiques en el transport o els edificis, en l'accés a la informació i els serveis, en la participació comunitària", i fins i tot en qüestions com "les lleis o les polítiques que no tenen en compte la diversitat".

Tanmateix, Cassanyer va subratllar que "la diversitat funcional no va de la discapacitat. Tots els cervells són diferents, funcionen diferent, i el camí és disseny universal, perquè totes les activitats siguin universalment accessibles i tothom pugui participar de la vida comunitària. Tots formem part de la diversitat funcional".