Estudiants de batxillerat de l’INS Castellar fan un taller a alumnes del Joan Blanquer

L’Institut Castellar va organitzar el dilluns 5 de maig el taller “Dansa de Fulles”, una activitat que va reunir alumnes de 6è de primària de l’Escola Joan Blanquer amb estudiants de primer de batxillerat artístic. Aquesta iniciativa, que forma part dels projectes de col·laboració entre nivells educatius, va combinar art, ciència i música per promoure l’aprenentatge i la creativitat.

Segons informen des de l’institut, el taller, desenvolupat des de les matèries acadèmiques de creació fotogràfica i música, va tenir com a objectiu presentar l’obra d’Anna Atkins, científica i artista del segle XIX, pionera en la fotografia botànica, i el compositor txec Bed ich Smetana, amb el seu poema simfònic ‘El riu Moldava’. Els alumnes de batxillerat van guiar els de primària en l’ús de la cianotípia, una tècnica fotogràfica antiga que crea impressions de color blau intens mitjançant processos de fotosensibilitat.

Els participants van utilitzar materials naturals, com fulles i flors, per crear composicions visuals amb la cianotípia. Els estudiants de batxillerat van explicar el procés tècnic als més petits, fomentant la seva participació activa i ajudant-los a entendre les bases científiques i artístiques de la tècnica. Aquest enfocament va permetre als alumnes de batxillerat reforçar els seus coneixements, mentre que els de primària van tenir l’oportunitat de veure els seus companys més grans com a referents acadèmics i socials.

L’activitat va destacar perquè permetia desenvolupar el potencial creatiu dels estudiants, tant en l’àmbit artístic com en el científic. A més de desenvolupar habilitats tècniques, el taller va promoure el treball en equip, la responsabilitat i la creativitat, contribuint a la formació integral dels participants.

Des de l’institut Castellar expliquen que “l’èxit del taller ‘Dansa de Fulles’ subratlla la importància de les iniciatives que connecten diferents etapes educatives i disciplines, creant oportunitats d’aprenentatge col·laboratiu”. L’Institut Castellar i l’Escola Joan Blanquer esperen que aquesta activitat deixi una empremta positiva i planegen noves col·laboracions en el futur.