"El cinema té molt potencial i connecta molt amb els infants"

· Això està relacionat amb la teva feina. Com va començar?
Una fundació que es dedica a la inclusió social d'infants em va encarregar el disseny de l'àrea de cinema i audiovisuals. Aquí vaig descobrir què podia fer amb el cinema vinculat a nens. Vaig aparcar els videoclips i vaig buscar feines que involucressin nens i cinema. Sempre m'han agradat molt les històries com a eina a partir de la qual pots vehicular i comunicar moltes coses, educar, fer arribar missatges... Com que és un mitjà d'expressió, és un llenguatge, i et dóna l'oportunitat de comunicar. Què comuniques, i què dius, i per què ho dius... tot això té un potencial que pots utilitzar. De cara a l'educació també és molt útil.

· Quin és aquest potencial del cinema amb els nens?
El cinema funciona a partir de la identificació i la catarsi. Pots alliberar sentiments teus a partir de veure com el protagonista els assoleix i els afronta. Això de cara als nens és una gran eina. Ells estan aprenent a gestionar sentiments. El cinema té un gran abast. Els nens es poden identificar, poden assolir molts coneixements, sobre sentiments, valors i diferents matèries. Sense ser una eina didàctica, té un ús educatiu molt gran, i connecta molt amb els nens. Això és el que em fascina, que té molt potencial, i que connecta molt amb ells, i s'ho passen molt bé. També els empodera molt: poden jugar a fer els seus vídeos, és una manera d'expressió. I si vincules l'audiovisual amb internet, se t'obre una porta gegant: un gran poder d'arribada i comunicació.

· És necessari fer algun treball paral·lel?
A mi m'agrada fer-ne un treball. No només amb pel·lícules, també videoclips, videoart, videodiaris... A partir de la pel·lícula pots descobrir moltes coses, i el nen pot expressar: què li ha arribat, fins a on li ha arribat... potser penses que una pel·lícula connecta molt però no l'ha entès. També se'n pot gaudir com a entreteniment. M'agradaria que el llenguatge audiovisual s'integrés a les escoles, perquè és un mitjà d'expressió, és el llenguatge d'aquest segle. El llenguatge audiovisual, la seva tècnica, com fer-ho... ha d'integrar-se a les escoles, n'estic convençuda.

· Com escolliu les pel·lícules del BRAM! Infantil?
Cuido el missatge; també que sigui "fàcil de llegir", senzilla, a l'abast de l'edat dels nens. A vegades donem obres massa complicades, i els nens només n'entenen un trosset. Per això aquesta vegada ho hem desdoblat. També valoro la tècnica utilitzada, i també és important la indústria de la qual vénen. Hi ha animacions de tot arreu del món precioses, molt adients pels nens. Hi ha molta indústria per descobrir. Perdut i trobat és una adaptació d'un conte, i té una narrativa molt assequible per als més petits. El personatge és molt dolç, la identificació serà molt directa. El secret del llibre de Kells és més ràpida, profunda, més elaborada, per nens més grans. Tècnicament és espectacular.

· També fareu tallers.
Sí, per posar a l'abast de la gent les diferents possibilitats que tens amb els nens. Estableixo jocs vinculats al cinema, que els ensenyen diferents coses. Jocs que són molt divertits i et posen a l'abast passar-t'ho bé amb ells aprenent. Són coses manuals i senzilles. Depèn de tu, de voler fer-ho i voler exprimir el joc.

11 respostes

Un tret principal del teu caràcter?
Passional

Un defecte que no pots dominar?
El mateix: molt passional

Una persona que admires?
Activistes pro drets humans

Quin plat t'agrada més?
El peix de Getaria a la parrilla

Una pel·lícula?
'Boyhood', de Richard Linklater

Una pel·lícula de cinema infantil?
'Lost and Found' em té captivada

Un indret?
El meu poble: Zarautz

Un músic?
Ben Harper

Una paraula?
Il·lusió

Un llibre?
Els contes, tots en general

Un comiat?
Agur