Educar els pares per un ús saludable del telèfon mòbil

Quina és la millor edat perquè els nostres fills tinguin el primer telèfon mòbil? Com els podem orientar en el seu primer accès a les xarxes socials? Aquestes i altres preguntes són a les quals intenta donar resposta el castellarenc Gerard Vilanova a través del seu projecte Tic Activa.

Vilanova, després de la seva experiència com a professor, va crear aquesta iniciativa per tal d'orientar als pares i les mares i també la resta de la comunitat educativa per fer front "a les noves problemàtiques, anomalies i disfuncions derivades del mal ús de les noves tecnologies i la societat de la comunicació". Tot plegat, a través de tallers i xerrades com la que tindrà lloc el proper dijous 25 de maig a l'escola Sant Esteve a partir de les 18 hores. La ponència porta per títol El primer mòbil i les xarxes socials.

Per a Vilanova, no hi ha una edat concreta per tenir el primer mòbil tot i que reconeix que a hores d'ara la majoria d'estudiants de 1r d'ESO, que tenen entre 12 i 13 anys, acaben el curs amb el seu primer dispositiu intel·ligent a la butxaca. En aquest sentit, l'expert recorda que la millor manera d'educar els infants en l'ús del telèfon mòbil és amb l'exemple, que els mateixos pares i les mares "tinguin una relació saludable amb les noves tecnologies". Així, pel creador de Tic Activa cal establir certs paràmetres en l'ús dels telèfons a la llar. Per exemple, Vilanova proposa que els pares comparteixin amb els infants "la seva experiència amb les noves tecnologies" o "crear comptes de xarxes socials familiars". L'expert també aposta perquè els pares del grup d'amics dels infants es posin d'acord per "consensuar horaris" de connexió a les xarxes socials. D'altra banda, Vilanova convida les famílies a "crear un espai per dipositar els telèfons" per tal d'aconseguir "espais i temps de connexió familiar".

Quant als riscos d'un mal ús del telèfon mòbil, l'expert assegura que als centres educatius han detectat que els alumnes "tenen dificultat per concentrar-se". De fet, la irrupció dels telèfons a les habitacions "són un error" perquè poden produir "insomni, impaciència i ansietat".

Finalment, Vilanova posa l'accent en una de les qüestions que més preocupen els educadors: l'assetjament escolar. "El ciber assetjament sovint és difícil de detectar per l'entorn adult perquè es produeix en un espai privat, el telèfon, i s'invisibilitza".